学校现有55个教学班，3000余名学生。教职工220人，专任教师167人，其中特级教师3人，高级教师66人，研究生学历的教师占教师总数的12%。学校集聚了雄厚的师资力量，现有国家级优秀教师、省级劳动模范和优秀教师、省级学科带头人和骨干教师、通化市劳动模范和优秀教师50余人。教师在教学中，已建立了属于自己的“三个并重”“两个同步”师生多边互动的课堂教学主体模式原则，研究性学习、劳动技术、社会实践、社区服务及综合实践课，在教学改革中开展得生机勃勃。
姓名：杨启发
职务：教师
简介：杨启发，男，中共党员，大学本科毕业，研究生课程班结业，梅河口市第五中学数学教师。自1973年参加工作以来，不断充实自己，提高业务水平，积极参加培训进修，一直担任高中数学教师、班主任、数学教研组长、年部主任工作。培养出一批又一批优秀的学生，清华、北大、科大各名校，校校开花，所教学生数学成绩149分，列全国第二名。特别是韩文博获吉林省高考状元。深受家长和学生的爱戴和欢迎，荣获“天仁”奖、优秀党员、省级优秀教师、梅河口市名教师等称号。教育科研工作积极参加，撰写发表多篇学术论文，参加编写《龙门专题》《题源》《考点解码》《双栏链接》等书，主持国家级教育科研课题。教书育人，为人师表，忠诚党的教育事业，为梅河口五中的振兴和发展做出了杰出贡献。
姓名：常青
职务：教师
简介：　　常青，1985年8月考入四平师范学院（现吉林师范大学）数学系数学教育专业，1989年7月获得理学学士学位，毕业后分配到梅河口市第五中学任数学教师。2001年8月参加东北师大数学系举办的数学研究生课程班学习，并于2003年8月成绩合格结业。　　工作十九年来，先后有多篇论文在《数学教育和研究》等刊物上发表。2001年2月与国家级出版社——科学出版社（龙门书局）合作有《龙门专题》高中系列教辅书的主编，编写工作，本书畅销全国。2002年本人又于傅荣强等合作编写《双栏链接。黄岗教练》高中系列数学教辅书。同年继续与龙门书局合作出版《龙门图解》高中数学四本教辅书，2003年与吉林教育出版社合作出版《题源》高中数学教辅书2本，2004年与河北教育出版社合作出版《考点解码》高中系列教辅书。　　该同志多次在市级，校级公开课开放周作公开课，能独立运用自己作的课件辅助教学受到领导和同仁的好评。先后教高一、高二、高三的教学工作及班主任工作，所教的学生中1994年李健考入清华大学，1995年李宝才考入中国科技大学，1998年孙岩峰考入北京大学，1999年祁树鹏考入北京大学，2002年顾馨允，宋林琦考入清华大学，孙炜萌考入中国科技大学，2005年厉新宇、吕庆超考入清华大学，邵钧考入北京大学，郭闯、朱宇霖、王刚考入中国科技大学，苏航、孙千惠考入中国人民大学。　　所辅导的学生中在全国中学生数学联赛多次获二、三等奖，2007年被评为梅河口市名教师。　　
姓名：王宝玉
职务：教师
简介：　　如果说教育是一块沃土，那么他就是根植于这片沃土的一棵枝繁叶茂的大树，撑起了一方蓝天，播洒下一地绿荫。他，就是我校化学高级教师、中共党员、教务处副主任、二年一班班主任——王宝玉老师。　　1984年，他踌躇满志地踏上了教育这块沃土，成为一名光荣的人民教师。从此，他凭着强烈的事业心与无私奉献的精神，兢兢业业，躬耕教苑24年，用他的心血和汗水铸就了一曲奉献者之歌。　　从踏上三尺讲台之日起，他就以丰富的学识去换取学生的赏识，以自己的真诚去构筑学生的正直，以自己的人性美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。二十多年的教学生涯，二十多年的班主任工作，王老师与学生悉心沟通，用自己无限的爱心温暖着学生的心灵，用自己的实际行动感染着每一位同事的心。九年高三化学把关教师的经历，使他掌握了系统的化学知识体系；九年高三毕业班班主任的经历，使他对全国各大院校如数家珍；对学生成绩的准确定位，高考自愿的正确指导令同行折服，让家长感激，使学生敬佩！一分汗水，一分收获。在92年全国高中化学奥林匹克竞赛中，王老师的学生郭文刚荣获吉林省赛区一等奖（通化地区仅此一名），99年全国化学奥林匹克竞赛中，王老师的学生张锋再获吉林省赛区一等奖，从1992年——2006年每个循环都有学生获奖，他本人也受到了中国化学会的四次表彰。做为班主任，仅2006年他的班级重点上线率为100%，59人中有56人考入重点大学，其中一人考入北大，33人考入十六大名校。知识的鲜花盛开，思想的花园更是争艳。在97年、2000年、03年、06年，他的班级都有学生在高中毕业时光荣的加入了中国共产党，仅2006年，就有8名学生光荣的加入中国共产党。　　王宝玉老师精湛的技能，催开了学生的智慧之花，他的无私奉献，也铺就了事业的辉煌。2000年，他担任化学科科主任，成为梅河口市第五中学化学科的领头人，2001年兼任梅河口市第五中学理科党支部书记。2003年任一年部主任，2006年，任教务处副主任。职务的变化标志着他的担子重了。为了掌握科学的管理，他利用业余时间翻阅大量的资料。工作中，坚持听课，以便有针对性的加以指导，坚持检查，以便有的放矢的进行总结；坚持指导，以便更好地提高每一位教师的业务水平。　　在课改的今天，他立足于课改的前沿带领全体教师探究新课程改革下的教学模式和教学方法，多次参与国家、省、地、市等各个级别的科研课题的研究。为促进信息技术与学科教学的整合，他积极投入到课件的制作和开发工作中去，2000年，他获得东北三省中学课件评比一等奖。做为科主任，他善于总结教学规律，把点滴的教学经验升华为可供借鉴的教育教学理论，他先后撰写了《化学教学中创造性思维能力的培养》、《化学理论课教学中对学生能力的培养》等文章，在国家、省、市级刊物上发表。花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，可他甘愿干叶的事业，工作中他甘为人梯，培养指导了一批青年教师，使他们脱颖而出，成为独挡一面的教学骨干。　　打铁先要自身硬，作为一名党员，他严于律已，不断加强自身的思想道德修养，努力践行三个代表重要思想，在各项活动中，他都起到了表率作用。“滴滴心血化甘泉”，王宝玉老师曾多次被评为教育系统优秀党员。　　1997年，全省高中化学青年教师说课竞赛一等奖；　　1997年，获梅河口市“师德优秀个人”称号。　　2000年、2006年获通化市优秀教师称号；　　2007年被评为梅河口市首届名教师。　　现如今，梅城人民能以子女在五中就读而骄傲，尤其以进入王老师执教的班级学习为选班目标。　　“回首清辉来时路，古月依旧照今人”，在教育这块充满希望的沃土里，王宝玉老师踏踏实实耕耘，无怨无悔地奉献，真正诠释了人类灵魂工程师这一荣誉称号的深刻内涵。　　
姓名：任淑梅
职务：教师
简介：　　任淑梅，女，1964年12月16日出生，梅河口市第五中学外语教师，四平师院外语系本科毕业。她自从毕业以后，一直工作在教育、教学第一线，在二十多年的教书育人的生涯中，兢兢业业，尽职尽责，教学成果显著，是一名教学贡献突出，教学能力极强的骨干教师。　　任淑梅同志，热爱教育事业，她在教学实践中，努力钻研教育教学理论，并能把教育学、心理学及专业知识理论运用到具体的教学中，在具体的英语教学过程中，勇于探索，大胆改革，根据重点高中教学的特殊性质，她总结出自己独到的行之有效的科学的教学方法，起到了骨干教师的模范作用，她多次在市、地、省级上优质汇报课，观摩课。调研公开课，深受专家和同行们的好评，在社会上享有很高的知名度，深受学生和家长的拥戴。　　在具体的教书育人过程中，她既注重知识的传授，也注重思想品德的教育，她既注重学生的素质教育，也注重英语教学的创新教育，她每年所带的班级均是学校里优秀的班级，是学生们所竟相羡慕的实验班，不仅学习成绩高，而且在卫生、纪律、军训、运动会等方面均是名列前茅，成绩卓著的班。她所教的学生在历届高考中都取得了令人瞩目的成就，如2001年我校高考成绩喜人，有三名学生考入我国三大名校，北大、清华、科大，其中两名应届生都是她所带的毕业班里的学生，在这两名同学中，有一名学生叫张蒙，在入我校时是一名自费生，在她三年的辛勤培养教育下，从倒数一百名进入学校前一百名，进入前十名，最后考入中国科技大学，学生王凯考入北大，2004年我校考入北大、清华、科大的都是她的学生以及2007年考入两个北大、一个清华、一个科大及考入其它重点院校的大批学生，这里倾注了她多少心血和汗水啊！　　由于她教学能力强，因而在她所任课的学生里，即便是自费生也都能使成绩大幅度的提高，在历年高考中，她所教的学生英语单科成绩在通化地区排名第一。　　在历任班主任工作中，她能从爱出发，无论是走读生和住宿生，她都像对待自己的孩子一样，从衣、食、住、行予以无微不至的关心，学生过生日，她给买蛋糕、水果。对家庭困难的学生，她从家里拿出衣服和食品，对生病的学生她给买药，领着上诊所。她的班主任工作经验曾在我市推广，她所写的论文《从爱出发，做好班主任工作》，获得同行的高度赞誉。　　任淑梅同志在多年的教育教学工作中，由于成绩显著，多次被评为市优秀教师，通化地区教学能手，骨干教师，通化地区第二届优秀青年，省优秀任课教师。　　
姓名：国玉祥
职务：教师
简介：　　国玉祥，男，1954年出生，大学本科学历，中学特级教师，现任梅河口市第五中学物理教师。　　国玉祥同志自参加教育工作34年来，一贯认真履行教师的职责，业务上不断进取，教学水平高，教学经验丰富，教学方法运用自如，教学上有自己的独特风格和特色，能全面熟悉和撑握本学科的教学内容和教学大纲，有坚实的教育理论基础，具有较强的教学教研能力，多次在梅河口市高中物理教研会上和通化市重点高中教研课上做公开课，和示范课，曾获得通化市高中物理教学大奖赛最佳奖，在吉林省中学物理评优课中被评为省级优秀课，并被评为通化市骨干教师，该教师多次被评为梅河口市优秀教师和通化市优秀教师，在教学教研中曾荣获通化市中学优秀教学成果奖和吉林省中小学教学成果奖，并被评为梅河口市名教师。　　1999年被评为吉林省中学物理学科带头人，由于教学成绩突出，2000年获通化市包天仁教学奖，于2001年被评为吉林省特级教师。　　国玉祥同志，师德高尚，为人师表，敬岗爱业，工作踏实，教育教学能力强，在当地教育界有较高威望，是影响较大的名教师，学生欢迎，家长信任，社会上有很高的知名度。　　
姓名：温春奎
职务：教师
简介：　　温春奎，梅河口市第五中学物理老师，本科学历，中共党员，中学特级教师。1982年毕业于通化师范学院，怀着对教育事业的无限忠诚和对新生活的强烈渴望，走上了三尺讲台，成为一名高中物理老师。在教学中，充分利用课余时间钻研教材，大纲及教辅资料，把握教学重点难点，精心设计教学过程，板书设计、作业，耐心细致辅导学生，做到百问不厌。深入了解学生实际，确定相应教学方法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容无误，既传授知识，要注重培养能力，做到既教书又育人，充分调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，教学效果良好。　　为了成为一名最棒的老师，他不知度过了多少不眠之夜，洒下了多少辛勤的汗水，一个又一个的教学设计，一页又一页的教学方案，在他的耕耘下诞生了，他那深入浅出的讲解，激发了学生强烈的求知欲望，枯燥乏味的抽象内容，被他生动的语言和灵活多变的教法讲活了，很快就脱颖而出，成为学校的教学骨干。　　从教以来，一直任高中物理教学工作二十六年的教学生涯中，形成了严谨的教学风格，炼就了过硬的业务能力，积累了丰富的教学经验收到了丰硕的教学成果，他所教的学生在十校联考、高考、学科竞赛中取得了优异的成绩，得到了学生的认可，学校的信任，社会的好评。同时也获得了上级领导部门的肯定和表彰，一个个分量很重的荣誉称号加在了他的身上。　　1992年被评为梅河口市高中物理优质课教师；　　1993年被评为梅河口市教育系统优秀党员；　　1996年被评为梅河口市党员先锋岗标兵和梅河口市优秀教师；　　1997年被评为通化市优秀教师；　　1998年被评为通化市骨干老师；　　1999年被评为吉林省中学物理学科带头人；　　2001年至2002年参加省级骨干教师培训合格；　　2005年获全国中学生物理竞赛优秀指导教师奖；　　2007年被评为特级教师。　　温春奎老师二十多年如一日认认真真地工作，老老实实地做人，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，如今已白发参半的他，干劲不减，依旧工作在教学第一线，继续谱写后半生的篇章。　　
姓名：傅明忠
职务：教师
简介：　　傅明忠，1970年出生，1992年毕业于通化师院，中共党员，中学一级教师。傅明忠同志自参加工作以来，爱岗敬业，一贯模范遵守职业道德，认真履行教师职责，业务上不断进步，教育教学业绩突出。为人襟怀坦白，正直磊落，善于团结同志。生活本色，朴实勤勉。专业技术上，他深深懂得：“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，只有知识广博，学养深厚才能在教学中灵活驾驭，游刃有余。为此他首先钻研教材，熟悉教学大纲，积累基础知识。然后学习教育学、心理学理论，了解掌握先进的教育教学理念，大胆尝试科学有效的教学方法。他15年如一日，用扎实的专业基础，深厚的文化底蕴，先进的教育理念，灵活的教学方法，高尚的职业道德，培养出一批批优秀人才，他的学生遍布祖国大江南北，在全国各大名校榜上有名，为梅河口市教育事业的发展做出卓越的贡献。他坚持以学生发展为本的思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，打破旧的课堂教学模式，探索“研究型”教学新路，追求课堂教学的艺术性、科学性、实用性，从而极大地提高了课堂教学效果。在领导和老师的培养帮助下，通过自己努力，他很快在语文教学中脱颖而出，成为教学骨干。在教学中更是独树一帜，他以教学大纲为指南，吃透教材，把握高考，精心设计、认真上好每节课，提高45分钟的教学质量。他的课堂理念高屋建瓴，语言或是诙谐幽默或是充满诗情画意，教态洒脱自然，融知识性、科学性、趣味性于一体，用知识的雨露滋润学生们求知的心田，深得领导的放心，同行的认可，家长和学生的欢迎。同时，他不断进修，充实自已。经常在网上或者到图书馆查寻新知识或新的教学思想完善自已。为了使自已的教学再上一个新的台阶，他经常参加省、地、市的各级公开课和竞赛活动，与各地的名教师交流。连续多年担任高三教学工作，所带班级在高考中取得优异成绩：语文平均分居校内、市内前列。所教学生吴桐（考入中国人民大学）、宋林琦（考入清华大学）高考语文成绩分别以132分、136分的成绩名列通化市第一。　　为了贯彻科研兴校的策略，以科研推动教研，他在完成日常教学工作，班主任工作的同时，勇挑科研重担，努力使自己成为专家型的教师。先后参与或组织了多个省级科研课题，其中“创新教育操作体系研究”已结题，成果在校内外推广，受到广泛好评。他还积极整理学术成果，有多篇论文在《语文学习报》《通化教育》等刊物发表，此外，他还组织编写了大型教辅书《题源》（语文），编写了教辅书《黄冈教练》等，在国内有一定影响。　　在15年的班主任工作期间，他总是早来晚走，很少离开学生。做为班主任，他经常深入班级，找学生谈心，了解学生在学习中存在的困难，并逐一去解决。他深知“身正为范”，学生“亲其师”方能“信其道”，教师的人格力量对学生的影响是不可估量的。他淡泊名利，不断加强自身修养，无私奉献。同时，善于与学生进行心灵沟通，努力营造“心灵相容”的和谐氛围。他坚持管教结合、堵导结合、严慈相济。注重培养学生健全的人格、良好的意志品质、高尚的道德情操。对学困生，他用爱心抚慰他们的心灵，以诚心赢得他们的信任，以耐心期待他们的转化，有如春风化雨，润物无声，他班的学生不仅乐学而且善学。在年级组的每次考试中，班级各科成绩都名列前茅。他所带的班级，不仅学习成绩好，而且学生间团结友爱，积极向上，营造了一个宽松和谐的学习氛围，大大地提高了学生们的综合素质。现在，梅城的家长和学生都以能在他的班级为荣，都以能在他所教的班级学习而自豪。　　班级管理方面，他有自己独到的方法。有一些学困生，不仅学习成绩不好，而且有一些不好的习惯，一旦到他的班级，都会改变。2003年的毕业生中，有一名叫于勇的学生，因为成绩不好，所以非常厌学，不是上网吧，就是打架，要么就是逃课，父母也没有办法。自从到了傅明忠的班级后，傅老师经常以朋友的身份和他谈心，以大哥哥的身份向他讲学习的重要，以自己的经历讲人生和他交流，发现他身上的优点，就及时表扬、鼓励。功夫不负有心人，慢慢的于勇开始主动学习。在那年的高考中，以优异的成绩考入蚌埠坦克学院。在临上学的时候，他眼含热泪给傅老师深深的三鞠躬，说到：“谢谢您，老师！您不仅教会我知识，更教会我如何做人，您永远是我的恩师！”　　他所带的班级，不仅学习成绩好，而且学生间团结友爱，积极向上，营造了一个宽松和谐的学习氛围，大大地提高了学生们的综合素质。　　在15年的教学生涯中，傅明忠所教班级的学生升学率一直名利前茅，2006年他班级学生的本科上线率为90%，重点上线率为60%。历届考入名校的学生更是不计其数，如清华大学的宋林琦，北京大学的于洋等。由于他对教育的赤子忠诚，对教育教学的精益求精，得到了专家和社会的认可，先后被评为“通化市优秀教师”，“通化市中学语文教学新秀”，“省级骨干教师”，“通化市十大杰出中青年教师”，“梅河口市教学能手”，“优秀党员”等荣誉称号。2007年教师节前夕，他被评为全国优秀教师。